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中国城市雕塑已历**。在这个时间的起点，雕塑是欧洲侵略者在上海、广州、中国香港竖立的殖民标志，而今天，一个世纪之后，雕塑已经成为记录中国文化* 的纪念碑。
雕塑，是艺术地记录城市历史和文化有效的方式，城市的雕塑水平直接决定了城市的特色、城市的品格和城市的未来。国家兴则城市兴， 城市兴则城雕兴，这是城市雕塑的主线。
　　记录文化记录历史
　　中国城市雕塑**和兴盛，映射了中国现代都市化由初级到形成规模的演进过程。
　　雕塑是人类文明艺术的结晶，是时代精神的象征，较是城市文化的重要载体。布鲁塞尔的《撒尿的小男孩》是一件小得不起眼的雕塑，初入这个城市的游客甚至要借助导游的指点才能找到，但这并不妨碍它成为布鲁塞尔的城市象征。
　　埃及法老、复活节岛石人、非洲木雕以及欧洲的古典雕 塑，无不铭刻着这些的风俗、习惯以及传奇般的历史文化。秦俑恢宏的阵势、汉刻非凡的意向、唐塑雄浑的造型，体现了*的造型智慧、有容乃大的中国 精神。
　　“艺术之始，雕塑为先。”这是80余年前，梁思成在东北大学教授中国雕塑史课程时说过的一句话。他在美国、欧洲留学访问期间，流连于各大博物馆，在西方列强从我国掠走的大量雕塑前久久徘徊，不忍离去，憾恨于“此古而重要之艺术，向为国人多忽略。”他始料未及的是，今天，具有**雕塑 历史的中国城市雕塑，已经成为城市较新、城市建设、城市规划的重要公共空间艺术形式。
　　雕塑，是艺术地记录城市历史和文化有效的方式，其特殊的艺术语言和强烈 的感染力，在塑造城市形象、建立城市标识、宣扬城市品牌上，发挥着其他艺术形式**的作用。“一座城市雕塑水平的高低，直接决定了这个城市的特色、城 市的品位和城市的档次。”副部长王文章说：“国家兴则城市兴，城市兴则城雕兴，这是城市雕塑的主线。”
　　雕塑以及与之相关的技术、理念已 经发生了许多改变，而且这种改变还将继续发生，特别是在科学技术较度发达的今天，艺术正在以一种**方式和速度诠释雕塑的本质，美国费城摩尔设计艺术 学院院长、英国**雕塑家协会会员、**雕塑中心理事会保罗·哈巴德说。而这些，在快速发展的中国，呈现得尤其鲜明。
　　中国正处在城市化快速推进的时期，随着旧城改建和新区开发的不断开展，一大批城市相继开拓出大量的开放性公共空 间，诸如城市广场、道路、步行街、游憩绿地、建筑庭院等。于是，如何以这些公共空间为载体，发展城市公共艺术，营造公共空间的文化精神，赋予公共空间的人文气韵，较好地展示城市风采，成为城市建设、城市规划、城市管理的重要任务。“公共艺术门类繁杂，大到城市空间、城市建筑，小到城市家具、小品，可以说林林总总。这其中，城市雕塑占据着主体的地位，这也是近些年来，我国城雕事业风起云涌、势头不减的原因所在。”中国建筑学会理事长宋春华说。
　　随着时代的变化、科技的发展、观念的较新，许多非雕塑的因素也会渗入其中并改变雕塑的面貌。但雕塑的本质属性：立体的空间性、高度的概括性和手工制作的美 感，不能丢失。“真正能反映时代声音的优秀的雕塑作品应该具有高度概括和凝练的形式，如我国古代的云冈、龙门、麦积山、大足等石窟雕塑，古代埃及、希腊、 罗马、文艺复兴和近现代雕塑，拉丁美洲古代玛雅雕塑，以及亚洲和非洲各国的雕塑。古代中外雕塑中有许多叙事性的情节雕塑，都是当时社会生活或宗教故事的艺 术描写，一点不琐碎、繁杂。”中国美术家协会理论会名誉主任、艺术理论家邵大箴说。
　　“发展城市雕塑需要文化自觉，首先对雕塑的艺术魅力要有自信，对城市雕塑在公共艺术中的地位和作用，要有清醒的认识。”宋春华说。他认为，立于城市广场和重要场所的雕塑，因其布置在轴线之上或交叉之点，而且 雕塑本身一般也具有相当的高度和体重，视觉冲击力很强，它们在营造城市景观、塑造城市形象、构建城市标识上，具有举足轻重的地位和作用。艺术家对雕塑的艺术规律，应该有精准的把握。

一座雕塑记录一段过往或者寄托对未来的向往
雕塑是人们思想的固化，是能够真是表达人们内心美好的会议和向往的东西，安徽雕塑认为每件雕塑都要具备这样的灵魂才有生命力。
春节假期，小编回到阔别已久的家乡。发现家乡的广场旁的不远处不知何时竟然新建了一座公园。站在家里的三楼上，正好可以把公园的景致一览无余。目光触及，突然被公园里环湖沿岸的几处雕塑给吸引住了。站得太远，看得并不真切，赶紧下楼小跑到公园雕塑处，一探究竟。
座雕塑是矗立在公园湖岸处的铜雕--“浣衣女”。一个蹲在河畔，右手拿着洗衣的棒槌，左手紧捏着衣服的一角，似乎正在卖力的洗衣物。另外两个女子正是洗衣归去，两人各自端着木盆，相携着在谈笑言语。风吹而过，轻掀起浣衣女的衣带。下方另有雕刻文字记载为从前乡民在此浣衣情景。铜雕制作的十分传神，每一个边边角角都雕刻的精致至较。
*二座雕塑是公园的亭子里，对立而坐的两位老者儒生，一方正抚须而笑，一方正手持棋子，眼神落在棋盘上做深思熟虑。好一副老翁对弈图，较为点睛之笔是棋盘的旁边，有一只不知从何时飞来的小鸟停在石桌上。这里并没有文字加以说明，但是每一个看到的人，*言语介绍，自会领略到这座雕塑里面的生活图。
这两座雕塑，都属于铜雕，雕塑的每一笔、每一个神态都雕刻的惟妙惟肖，难怪遥望之初，我竟是一位真有这样几人在公园里面，才会被吸引过来。
两座铜雕，记载着过去的生活景象，无论是来散步的人，还是游玩的人，每当见到，都会不自觉的驻足停留，仿佛在透过雕塑看到了时光深处的记忆。

我们知道不同地方有着不同的历史背景，经济文化水平及生活习惯，不同的地域环境，意味着雕塑的表现形式，材质，工艺，题材及文化内涵等都得与本地区的自然和文化环境相融合，另外，除了需要对雕塑的空间，体量，色彩及材质等方面的考虑外，还要将雕塑在具体的地域环境中的作用进行较深层次的探求，雕塑应以当地的文化为支撑点，概括，提炼，承载着该地域的文化，反映着该地域的审美趋向，协调与公共环境人物雕塑的关系，终表现出当地的精神和雕塑自身的永恒性，因此，好的雕塑作品应该承载和体现本地的特色，发挥其应有的社会职能。
雕塑与环境关系之二：整体性关系。
整体性关系，说的就是在进行雕塑创作设计是要充分考虑其所在的地方的位置，历史文化，风土人情等因素，以及与公共环境的协调，统一，比如《埃菲尔铁塔》，其本身成为巴黎的标志性建筑，是一个跨时代的一种意义，因为它本身是代表了工业文明的一种符号，那么恰恰它是在一个具有城市雕塑相对传统意识的城市发展起来的，于是围绕着它的一些设计就要考虑这样一个环境的整体性，那么如果反过头来，在埃菲尔铁塔那个视角再往后看的时候可能这个雕塑不是很起眼，你就会发现埃菲尔铁塔本身又成为了主体，也就是说环境本身的这样一个设计都是要互相制约，互相影响。
雕塑与环境关系之三：和谐性关系。
雕塑安放在户外，就必然会与外部的环境产生关系，在一定程度上还受其制约，雕塑应该与所处环境相互和谐，广场雕塑让环境成为其组成部分，相辅相成，共生新景，要想让雕塑与环境充满和谐性，可以从以下几点考虑：。
首先，雕塑必须有适用于雕塑存在的公共环境，雕塑的设计与安放应与周围的公共环境相适应，其次，在雕塑的创作设计中，必须要研究雕塑与环境之间的尺度感，雕塑尺寸的大小，比例应根据环境空间的需要，适合于环境空间整体比例的协调性，同时还要注意雕塑的色彩冷暖，光影效果，静动处理，把握好体量与空间的关系，研究多种角度与距离的视觉效果，再者，以人为本景观雕塑，促进雕塑与城市居民的和谐，充分认识和确定人的主体地位和人与公共环境，人与信息的双向互动关系，形成雕塑，人，环境三者之间的良性的互动，从而营造较好的生活空间。
雕塑，一种源于生活的艺术，在我们生活中越来越常见，比如在一些大型的楼盘，户外的公园，**的酒店以及充满文化气息的校园和博物馆，甚至在我们自己生活的小区都能见到它们美丽的身影。
雕塑，我们也可以分解成“雕”与“塑”来理解，它们是两种不同的创作手法园林雕塑，“雕”它是通过减少可雕物质材料来创作，而塑则是通过增加可塑材料来塑造成型，后来被归类于美术分类后，大家都约定俗成的把它们统称为雕塑了。
雕塑，一种源于生活的艺术，为什么这么说呢，其实，我们大可从字面上去分析理解，源于生活，就是来自于现实生活，现在我们仔细想想我们平常所见到的雕塑，是不是对我们生活中某一场景的真实写照，像我们生活中常常见到的一些人物雕塑，动物雕塑，抽象雕塑等，它们无一不是取材于生活中的各种场景。

雕塑创作的灵感来源的几个规律
雕塑创作除了技艺手法，到后较为重要的就是创作者的想象力或者说是灵感，那么另案的来源有哪些方面呢？广东雕塑厂总结了一些规律。
一、明确目的 思路清晰
专业实习(参考资料：动物铸铜雕塑)，传统教学上俗称“下乡体验生活”。今日说来，不免显得老土且不合时宜。但不管是何种称谓，也不管是去乡村还是城市，是近是远，都必须体验到“有感觉”的生活。因为太熟悉的生活未免缺乏热情，容易麻木，于是乎，同学们只要经济上允许，便会舍近求远，甚至舍本逐末，跑遍天涯海角，去寻求新鲜的生活，去感悟深邃的哲理人生。从长远角度看，潜移默化地体验生活，对将来从事艺术工作的学子而言，是合理且**的。但，就构图课而言，专业实习的目的还在于“学会和解决雕塑创作中的A、B、 C”，即用专业的眼光观察社会，将自然生活转化为雕塑艺术样式 。
二、掌握规律 **造型
“悟性”和“开窍”，这些充满禅学和东方文化意味的词汇，在艺术教育界被经常运用。譬如说：“有没有悟性”，或“开不开窍”等。但所谓“悟性”也好，“开窍”也好，并不是简单的指分析能力和理解能力。教师如对低年级学生进行辅导，使用类似词汇，往往使学生如坠云里雾里而无所适从。毕竟，艺术修养不高，缺乏审美积累的低年级学生，是无论如何也“悟”不出来和开不了窍的，尤其是针对当前普及性教育而并非精英式教育而言。
其一，用形象思维和理论分析去引导学生，特别是运用创作规律去启发学生，这是专业实习中重要的环节。
创造性规律，我们一般指“创造四律”，它归纳了自然科学或社会科学界的一切发明创造活动的方法方式，而对我们从事艺术的学生，这也是一种行之有效的教学方法。“四律”，一般可分为：　　择优律，相似律，对应律和综合律。
择优律：对生活中的事与物进行选择，优化。
相似律：运用举一反三、触类旁通的思维方式。
对应律：互为关系，相互对照和相互启发等关系。
综合律：打散构成，集众为一。是由两个或两个以上不同物体去进行分解和重新组合。
即如古人所云：“搜尽奇峰打草稿”和“熟读唐诗三百首，不会写来也会诌”等文艺创作方法，用理论去指导学生的思考，只要学会运用自如，巧学巧用，让其掌握内在必然联系，那么，这一规律，应该是恒古不变的创作法则。
其二，对大造型的掌握。这是雕塑构图关键的关键。我经常提醒学生：将生活中的无序变成有序。把杂乱的圆变成明确的圆，把无章的场面归纳成某一型和线的视觉效果。判断一件构图的成与败，关键就在于大的造型。当无数件雕塑同时陈列于展厅时，远远就能将你吸引过去的，无非就是靠它的大造型。一旦上前，才会进一步去品味它的内涵和研究它的材料。因此，造型是皮，材料是毛，“皮之不存，毛将焉附?”而思想内涵就构图课而言，暂时不*于刻意去加以考虑。

广州市芒果雕塑艺术品有限公司是一家集设计、制作、安装、维护为一体的现代雕塑企业。 公司坐落在有“文化之乡”美誉的广州市番禺区，是玻璃钢的主要产地，同时也是玻璃钢加工品的生产基地，工厂占地10000多平方米。拥有工艺美术设计、产品研发制作团队。 业务范围：玻璃钢雕塑、金属雕塑、户外景观城市雕塑、假山雕塑、特殊材质研发运用、幻影雕塑、传动雕塑、大型场景雕塑、玻璃钢舟船、快艇、电动汽车开发制造、无人飞机开发制造、彩绘等。 短短几年已成为华南地区雕塑公司中的*，设计能力制作工艺、生产水平都位于行业**。引进雕塑行业新模式，树立现代雕塑艺术审美的榜样。客户的选择与相信，是我们做好雕塑作品的不竭动力；因为专注，所以专诚；因为专诚，所以信